2007年吉林省教育事业统计公报

2007年我省教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面实施素质教育为主题，以体制和机制改革为动力，以巩固提高九年义务教育，大力发展职业教育，着力提高高等教育质量为重点，坚持教育优先发展，促进教育公平，推动各级各类教育持续协调健康发展。

一、义务教育

“两基”成果巩固提高取得新进展，义务教育普及程度有所提高。办学条件得到进一步改善。初中阶段、小学在校生总规模比上年有所减少，学校布局结构进一步优化。

1．全省小学6736所，比上年减少274所，降低3.9%。招生26.6万人，比上年增加3万人，增长12.7%。在校生153.7万人，比上年减少1.9万人，降低1.2%。其中，县镇在校生47.5万人，农村在校生74.3万人。辍学率为0.11%。适龄儿童入学率为99.6%。专任教师为13.1万人，比上年减少0.3万人。教师学历达标率为99.5%，比上年增加0.06%。学历提高率为78.4%，比上年增加2.9%。生均校舍建筑面积由5.8平方米增加到5.9平方米。生均图书为18.7册。生均教学仪器设备值为577.2元。每百名学生拥有计算机台数为6.3台。

2．普通初中1263所，比上年减少32所，降低2.5%。招生30万人，比上年减少1.1万人，降低3.6%。在校生94.2万人，比上年减少3.6万人，降低3.7%。其中，县镇在校生42万人，农村在校生31.4万人。辍学率由上年的1.79%下降为0.61%。专任教师为6.8万人，比上年减少935人。教师学历达标率为98.78%，比上年提高0.31个百分点。学历提高率为66.5%，比上年提高4.1个百分点。生均校舍建筑面积由5.7平方米增加到6.1平方米。生均图书由15.8册增加到16册。生均科研仪器设备值由465.1元增加到531.7元。每百名学生拥有计算机台数由7.3台增加到7.8台。

3．职业初中27所，比上年减少6所，降低18.2%。招生5563人，比上年减少1370人，降低19.8%。在校生2万人，比上年减少8691人，降低30.2%。其中，县镇在校生0.8万人，农村在校生1.2万人。专任教师为1347人，比上年减少242人。生均校舍建筑面积由3.76平方米增加到4.7平方米。生均图书由13.3册增加到15.7册。生均科研仪器设备值由293.2增加到299.5元。每百名学生拥有计算机由2.9台增加到4.7台。初中阶段三年巩固率为99%，比上年增加2个百分点。

二、高中阶段教育

高中阶段教育在校生规模持续增长，中等职业教育比重有所增加。由于受学龄人口影响，增幅回落。全省高中阶段教育在校生为74.4万人（不含技工学校），比上年增加1834人。招生25.7万人，比上年减少2.5万人。普通高中办学条件进一步完善，中等职业教育基础能力建设明显加强，但是，办学条件不足的矛盾依然存在。

1．全省共有普通高中学校291所，比上年减少5所。招生16.2万人，比上年减少1.5万人，降低8.4%。在校生50.5万人，比上年减少7501人，降低1.5%。专任教师为2.7万人，比上年增加780人。教师学历达标率为94.82%。高中教师具有硕士研究生学历为4%，较上年有所增加。生均校舍建筑面积为10.4平方米，比上年增加0.4平方米。生均图书和每百名学生拥有计算机台数分别为16.6册和9.6台，较上年有所增加。生均教学仪器设备值为1085元。

2．中等职业教育比重有所提高，资源配置状况有所改善，但规模发展与办学条件不足的矛盾依然存在。全省共有中等职业教育学校（机构）389所，比上年减少8所。招生9.5万人，比上年增加1万人。在校生23.9万人，比上年增加1万人。职业技能培养培训得到加强。毕业生为6.8万人，获得职业技术证书的人数为3.1万人，比上年增加0.5万人，占毕业生的比例由上年的44.1 %增长到46.2%。

适应产业结构调整，以就业为导向调整专业结构。土木水利工程类、加工制造类的招生增长10%以上。

专任教师为1.8万人，比上年增加497人。生均图书35.1册。每百名学生拥有计算机16.6台。生均教学仪器设备值为3167 元，比上年减少38元。生均校舍建筑面积为13.9平方米，比上年减少0.6平方米。

三、高等教育

1．普通高等教育规模适度持续发展。高等教育毛入学率达到29.7%。全省共有研究生培养单位19个。招收研究生1.4万人，比上年增加521人，增长3.7%，其中博士研究生0.2万人，硕士研究生1.2万人。在学研究生4.1万人，其中博士研究生0.8万人，硕士研究生3.2万人。

普通高校44所。其中普通本科院校25所，普通专科（高职）院校19所。另有11所普通高等学校举办的独立学院。招收普通本科、专科（高职）学生14.7万人，比上年增加1.4万人，其中本科9.4万人，专科5.3万人。普通本科、专科（高职）在校生47万人，比上年增加3.5万人，其中本科35.1万人，专科11.9万人。

普通高等学校办学效益进一步提高，校均规模由上年的8286人增加到9256人，其中本科院校1.3万人，高职（专科）院校由上年的2886人增加到3128人，独立学院校均规模由上年的5655人增加到6801人。

我省产业结构调整，相关支柱产业发展迅速，对人才市场需求和学生专业方向选择产生了积极影响。与我省支柱产业相关的普通本专科招生均超过我省普通本专科招生增长幅度。其中汽车相关专业招生9639人，比上年增长34.8%；光电子专业招生1115人，比上年增长26.3%。

普通高校办学条件有所提高。专任教师3.2万人（包括独立学院），比上年增加1749人，增长5.8%。具有研究生学历教师有14万人，比上年增加0.2万人，所占比重从上年的39.6%提高到42.7%，其中获得博士学位的有3312人，比上年增加426人，所占比重由上年的9.6 %提高到10.5 %。校舍建筑总面积为1701.2

万平方米（包括独立学院），比上年增加116万平方米。生均教学行政用房为15.7平方米，比上年增加0.2平方米。生均校舍建筑面积为36.2平方米。生均图书85.9册，比上年增加1.7册。生均教学仪器设备值为9327元。

2．成人高校经过调整，由2006年的18所减少为17所。成人本专科共招生6.7万人，比上年增加0.7万人。在校生16.8万人，比上年增加0.3万人。

四、民办教育

民办教育持续、健康发展。2007年全省共有各级各类民办学校（机构）2074所，在校生总规模为35万人，比上年增加3万人。另有民办职业技术培训机构1168所。

1．民办普通高等学校4 所。招生3606人，比上年增加476人。在校生10270人，比上年增加1691人。另有独立学院11所，招生2.2万人，比上年增加0.3万人。在校生为7.5万人，比上年增加1.3万人。

2．民办非学历高等教育机构有17所，比上年减少5所，各类注册学生6220人。

3．民办普通高中35所，在校生3.1万人。

4．民办中等职业学校53所，在校生2.5万人，比上年增长50%，占中等职业教育在校生总数的10.6%，比上年提高3.3个百分点。

5．民办普通初中32所，在校生4.1万人，占普通初中在校生总数的4.4%，比上年提高0.7个百分点。

6．民办普通小学19所，在校生2.5万人，比上年增长12.4%，占普通小学在校生总数的1.6%，比上年提高0.2个百分点。

7．民办幼儿园1894 所，在园学生13.6万人，占幼儿园在园幼儿总数的43.5%，比上年提高2.9个百分点。

五、其他教育

1．学前教育普及水平逐步提高。全省幼儿园为2839 所，在园幼儿（包括学前班）31.1万人。幼儿园园长和教师1.7万人。

2．特殊教育稳步发展。全省特殊教育学校47所。招收残疾学生897人，在校生6043人，分别比上年增加469和1162人。在普通学校随班就读和在附设特教班就读的残疾儿童招生和在校生分别为352人和2001 人，分别占特殊教育招生和在校生总数的39.2 %和33.1 %。

3．全省共有独立设置少数民族普通高中23所，在校生2.5万人，专任教师2012人。普通初中41所，在校生1.6万人，专任教师1842人。小学98所，在校生2.9万人，专任教师3309人。幼儿园48所，在园幼儿4563人，专任教师284人。

                    （吉林省教育厅发展规划处供稿）