《吉林省继续医学教育学分管理办法》政策解读

　　继续医学教育是指继毕业后医学教育之后，以学习医学领域新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种教育形式。目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。随着我省卫生系统继续医学教育管理工作的逐步完善，并将卫生技术人员的职称评聘、晋升等与继续医学教育挂钩，对卫生技术人员的继续医学教育提出了更高的要求。这些要求具体体现在省卫生厅陆续颁发的有关制度和实施细则、管理办法中，为帮助大家更好地理解有关制度并完成相应的继续医学教育任务，我们对继续医学教育政策进行初步的解读。

　　一、基本情况

　　(一)对象。

　　继续医学教育的对象是完成毕业后医学教育培训或具有中级及其以上专业技术职务从事卫生技术工作的人员。初级职称的卫生专业技术人员(临床住院医师规范化培训对象按照相应的培训方法执行)及具有初、中、高级职称的非卫生专业技术人员应按本省《条例》提出的要求参加相应专业的继续教育活动。

　　(二)内容与形式。

　　以短期和业余学习为主，如培训班、进修班、研修班、学术讲座、学术会议、业务考察和有计划、有组织、有考核的自学以及远程教育、通讯继续教育等多种方式。

　　(三)学分制度。

　　1.学分要求。

　　继教对象参加继教活动，所获得的学分不低于25学分/年。按照继教活动层次，学分分为Ⅰ类学分和Ⅱ类学分，Ⅰ类学分又细分为国家级Ⅰ类学分和省级Ⅰ类学分，其中Ⅰ类学分、Ⅱ类学分不可以互相替代。

　　2.学分授予范围。

　　Ⅰ类学分授予范围：国家级继教项目，包括全国继教委员会评审，由卫生部、国家中医药管理局批准和公布的项目与国家级继教基地举办，由卫生部、国家中医药管理局公布的项目。

　　省级继教项目，包括国家人事或省人事厅批准举办的中高级专业技术人员研修班、省继教委员会评审，由省卫生厅批准和公布的项目、“中华”牌等一级学会和中国医师协会，并向全国继教委员会、国家中医药管理局备案的项目及学术活动、经省继教委员会批准的远程医学教育项目、省继教基地举办，由省继教委员会公布的项目、被国际刊物(SCI 或MEDLINE数据库)收录的刊物上或一级学会主办的杂志上发表的论文、经国家科技部、省(政府)部级以上行政部门批准立项的科研项目、获国家科技部、省政府授予的科技进步奖、省卫生厅批准举办的医药卫生科技新成果、新技术推广应用学习班及由省继教委员会办公室统一组织的学术讲座等12个方面的内容。

　　Ⅱ类学分授予范围：除Ⅰ类学分授予范围外的其它学术期刊发表的论文、科研立项、自学、通讯继续教育、县级及其以上医药卫生学术团体和单位组织的学术活动以及设区的市卫生局批准举办的继教活动等授予Ⅱ类学分。

　　3.学分登记依据。

　　Ⅰ类学分登记依据：国家级继教项目事业全国继教委员会统一制发的证书，由省级继教委员会盖章。

　　省级继教项目、省级进修培训班和省卫生厅组织的新技术、新成果推广学习班，由省级继教委员会办公室统一制发证书并盖章。

　　通过远程继教参加国家级、省级继教活动的，以及参加医学学术活动统一使用省继教委员会办公室统一制发并盖章的证书。

　　国家人事部或省人事厅批准举办的中高级专业技术人员研修班据其统一制发并盖章的证书。

　　在国际刊物、中华医学会等一级学科会主办的杂志上发表论文和获得国家级、省部级科研项目立项、成果所得学分由单位科教科审核登记学分。

　　Ⅱ类学分登记依据：参加授予Ⅱ类学分的继教活动，由举办单位提供证书并盖章。

　　自学、发表论文、科研立项、出版著作、发表译文、调研报告、参加单位组织的继教活动等由单位有关职能部门负责审查给分。

  附件：《吉林省继续医学教育学分管理办法》