吉林省教育厅（省委教育工委）
2024年政府信息公开工作年度报告
本报告由吉林省教育厅依据《中华人民共和国政府信息公开条例》规定、《国务院办公厅政府信息与政务公开办公室关于印发<中华人民共和国政府信息公开工作年度报告格式>的通知》要求编制而成。本年度报告中所列数据统计期限从2024年1月1日起至2024年12月31日止。
一、总体情况
2024年，通过省教育厅官方网站主动公开发布各类信息62条。“吉林教育”微信公众号发布信息371条次。受理依申请公开件60件。承办省“两会”建议提案62件，协办76件。
（一）重点领域信息公开情况
围绕重点工作部署，在厅官方网站首页设置有关专题，全面、及时宣传和解读各类教育政策、做法、成效等，协同做好信息发布解读回应。定期梳理规范性文件“立改废”情况，及时公布清理结果，2024年制定行政规范性文件3件，均按要求予以公开。认真落实财政资金公开要求，及时发布年度部门预算公开。
（二）依申请公开情况
严格规范依申请公开件办理程序，优化办理流程。探索事前介入模式，引入法制机构,60件政府信息公开申请全部办结，每份答复告知书均援引《中华人民共和国政府信息公开条例》相关规定，并告知申请人救济渠道。因依申请公开引发行政复议2起，积极推进争议源头化解，撤回复议申请1件，维持1件。
（三）政府信息管理
严格落实信息公开源头属性认定机制，加强保密审查程序和责任落实，确保信息真实可靠、数据准确、表述规范。修订完善网站信息发布、政务新媒体管理和新闻发布等管理办法，落实日常读网和纠错机制。出台文件进一步规范全省教育系统行政处罚决定公开工作。及时公布现行有效、失效和废止的行政规范性文件目录。
（四）政府信息公开平台建设
聚焦教育考试招生、高校毕业生就业、义务教育优质均衡发展等重点热点，不断丰富拓展公开载体和形式，建强官网、官微、微博、抖音等全媒体矩阵平台。进一步合理设置栏目，优化访问页面，提升用户体验感和满意度。2024年，厅官方网站总访问量达2030万，“吉林教育”微信公众号关注量突破39.2万。
（五）监督保障
将信息公开工作列入年度重点工作，严格落实信息发布逐级审核机制，调整厅政务公开工作领导小组，同步成立政务舆情应对工作专班。坚持平时指导和年终考核并举，压实各地各高校信息公开工作责任。严格执行《高等学校信息公开办法》，加强指导监督全省各学校信息公开工作。综合运用业务培训、考核评价等方式，强化监督管理，充分发挥政务公开促落实、促规范、促服务作用。
二、主动公开政府信息情况
|
第二十条第（一）项 |
|||
|
信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
|
规章 |
0 |
0 |
0 |
|
规范性文件 |
3 |
1 |
40 |
|
第二十条第（五）项 |
|||
|
信息内容 |
本年处理决定数量 |
||
|
行政许可 |
4246 |
||
|
第二十条第（六）项 |
|||
|
信息内容 |
本年处理决定数量 |
||
|
行政处罚 |
0 |
||
|
行政强制 |
0 |
||
|
第二十条第（八）项 |
|||
|
信息内容 |
本年收费金额 |
||
|
行政事业性收费 |
0 |
||
三、收到和处理政府信息公开申请情况
|
（本列数据的勾稽关系为：第一项加第二项之和，等于第三项加第四项之和） |
申请人情况 |
|||||||||
|
自然人 |
法人或其他组织 |
总计 |
||||||||
|
商业 企业 |
科研机构 |
社会公 益组织 |
法律服 务机构 |
其他 |
|
|
||||
|
一、本年新收政府信息公开申请数量 |
59 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
60 |
|
||
|
二、上年结转政府信息公开申请数量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
三、本年度办理结果 |
（一）予以公开 |
8 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
|
|
|
（二）部分公开（区分处理的，只计这一情形，不计其他情形） |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
（三）不予公开 |
1.属于国家秘密 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
|
|
|
2.其他法律行政法规禁止公开 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
||
|
3.危及“三安全一稳定” |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
4.保护第三方合法权益 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
||
|
5.属于三类内部事务信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
6.属于四类过程性信息 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
|
||
|
7.属于行政执法案卷 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
8.属于行政查询事项 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
（四）无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
24 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
25 |
|
|
|
2.没有现成信息需要另行制作 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
|
||
|
3.补正后申请内容仍不明确 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
（五）不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
2.重复申请 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
|
||
|
3.要求提供公开出版物 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
4.无正当理由大量反复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
（六）其他处理.1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请。 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
|
||
|
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
|
3.其他 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
|
||
|
（七）总计 |
59 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
60 |
|
||
|
四、结转下年度继续办理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
|
行政复议 |
行政诉讼 |
||||||||||||||
|
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 |
|||||||||
|
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
|
|||||
|
1 |
0 |
1 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
五、存在问题和2024年工作计划
一年来，我厅在政府信息公开质量和公开时效性上总体运行状况较好，但仍存在一些问题与不足，如公开内容不够精准、政策解读不够及时、与公众互动性还需进一步增强等。
针对以上问题，将重点做好以下几项工作：
一是着力加大公开力度，细化工作规范，强化平台建设，优化服务体验。二是及时更新重大行政决策事项目录，集中公开教育重点领域信息，以开设专题等形式提高公众知晓度和参与度。三是丰富政策解读形式，综合运用新闻发布会、音频视频、图标图解、案例说明等多种形式进行解读。四是进一步深化数字化改革，简化优化办事流程，不断提升教育信息发布和事项办理体验。
六、其他需要报告的事项
无。
吉林省教育厅
2025年1月25日