吉林省教育厅(省委教育工委)
2022年政府信息公开工作年度报告
2022年,省教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神和十九届历次全会精神,落实《中华人民共和国政府信息公开条例》规定以及《2022年吉林省政务公开工作要点》要求,统筹抓好新冠肺炎疫情防控和教育事业改革发展任务,通过门户网站、微信公众号等平台不断加大信息公开和政策解读力度,全面细化教育工作公开内容、完善制度机制、落实信息发布、解读和回应社会需求,不断提升教育领域政府信息公开透明度。
一、总体情况
2022年,省教育厅通过门户网站及时、主动公开发布各类信息803条,其中规范性文件40件,教育动态637条,图文报道41条,各类公文106条,公告公示69条。“吉林教育”微信公众号订阅用户数达36.1万,全年发布1672条次信息,总阅读量超1458万。进一步推进政府依申请公开工作标准化、规范化,受理依申请公开件39件,无行政复议,无司法诉讼。
(一)全覆盖公开信息、回应关切。百姓关切信息深度公开。结合年度教育重点工作以及群众关心关注的热点问题,形成高频事项清单,在厅门户网站设置“疫情防控举报热线”,厅局长信箱,教育咨询专线,专题解答、深入阐释群众关心的教育信息。通过在主流媒体发表署名文章、接受记者采访、政策问答、新闻发布会等形式,公开回应解读“双减”等教育领域重要改革事项。重点领域信息主动公开。及时发布考试招生政策、志愿填报问答信息。发布人大代表建议、政协委员提案办理信息56条。利用门户网站办事服务2729次,回复网民互动信息2852条,回复电话咨询3002余次。办理省长公开电话和省委书记信箱留言116条。通过下发《普通高校招生指南》和在门户网站等设立“志愿填报”“分数查询”“录取查询”移动端口,全年点击率达到200万次以上。
(二)全方位拓展形式、丰富载体。规范发布再上新台阶。及时准确做好信息发布和政策解读,广泛开展政民互动,提升完善网上办事服务,改造优化网站功能。生动展现实现新突破。加强省教育厅微信、微博等全媒体矩阵平台建设,以图文并茂等生动形式加强宣传,进一步提高了政策的知晓率。坚持“大安全”理念,增强监管工作责任意识,突出监管重点,推动监管工作落实。完善政府信息公开指南,通过“两微一端服务平台”与网友互动,重点公开学前教育、义务教育、本科教学改革及研究生教育教学改革、学生资助等信息,做好教育政策解读,主动回应社会关切。
(三)全链条压实责任、健全机制。严格按照《中华人民共和国政府信息公开条例》部署要求,明确职责分工,层层压紧责任,配套完善各项内部管理规章制度,修订2021年主动公开目录,确定年度公开工作要点,优化公开工作流程,不断提高政务公开的质量、效率。配强厅办公室政务公开工作力量,形成“一分管主任两主办干部两技术支持”的业务班底。印发《关于做好2022年高校信息公开年度报告等工作的通知》,压实高校信息公开工作责任,省属高校2022年信息公开年度报告均已于12月31日前在各校网站信息公开专栏向社会公布。强化审核把关。建立健全信息发布审查机制,严格落实信息公开源头属性认定机制,加强保密审查程序和责任,对拟公开信息严格履行保密审查制度,未经批准不得公开。强化系统指导。坚持平时指导和年终考核并举,常态化开展对高校和市、县(市、区)教育行政部门的工作指导。
二、主动公开政府信息情况
第二十条第(一)项 |
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信息内容 |
本年制发件数 |
本年废止件数 |
现行有效件数 |
规章 |
0 |
0 |
0 |
规范性文件 |
2 |
17 |
38 |
第二十条第(五)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政许可 |
2729 |
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第二十条第(六)项 |
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信息内容 |
本年处理决定数量 |
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行政处罚 |
0 |
||
行政强制 |
0 |
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第二十条第(八)项 |
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信息内容 |
本年收费金额 |
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行政事业性收费 |
66.028万元 |
三、收到和处理政府信息公开申请情况
(本列数据的勾稽关系为:第一项加第二项之和,等于第三项加第四项之和) |
申请人情况 |
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自然人 |
法人或其他组织 |
总计 |
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商业 企业 |
科研机构 |
社会公 益组织 |
法律服 务机构 |
其他 |
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一、本年新收政府信息公开申请数量 |
37 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
39 |
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||
二、上年结转政府信息公开申请数量 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
三、本年度办理结果 |
(一)予以公开 |
30 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
32 |
|
|
(二)部分公开(区分处理的,只计这一情形,不计其他情形) |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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(三)不予公开 |
1.属于国家秘密 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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|
2.其他法律行政法规禁止公开 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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3.危及“三安全一稳定” |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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||
4.保护第三方合法权益 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
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||
5.属于三类内部事务信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
6.属于四类过程性信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
7.属于行政执法案卷 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
8.属于行政查询事项 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
0 |
0 |
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(四)无法提供 |
1.本机关不掌握相关政府信息 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
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|
2.没有现成信息需要另行制作 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
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3.补正后申请内容仍不明确 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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(五)不予处理 |
1.信访举报投诉类申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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|
2.重复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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||
3.要求提供公开出版物 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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4.无正当理由大量反复申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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5.要求行政机关确认或重新出具已获取信息 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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(六)其他处理.1.申请人无正当理由逾期不补正、行政机关不再处理其政府信息公开申请。 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
||
2.申请人逾期未按收费通知要求缴纳费用、行政机关不再处理其政府信息公开申请 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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3.其他 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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(七)总计 |
37 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
39 |
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四、结转下年度继续办理 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
四、政府信息公开行政复议、行政诉讼情况
行政复议 |
行政诉讼 |
||||||||||||||
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
未经复议直接起诉 |
复议后起诉 |
|||||||||
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
结果维持 |
结果纠正 |
其他结果 |
尚未审结 |
总计 |
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|||||
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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五、存在问题和2022年工作计划
2022年,吉林省教育厅政府信息公开工作稳步推进,在机制建设、平台创新、内容丰富等方面均有新的进展。但对照国务院以及省政府相关部署要求,当前我厅还存在着信息公开力度有待进一步加强、信息公开时效有待进一步提升、政策解读方式有待进一步丰富、信息公开体验有待进一步优化等问题。针对上述情况,我厅将及时更新重大行政决策事项目录,集中公开教育重点领域信息,以开设专题等形式提高公众知晓度和参与度;丰富政策解读形式,综合运用新闻发布会、音频视频、图标图解、案例说明等多种形式进行解读;进一步深化数字化改革,简化优化办事流程,提升在线办事服务便捷性,不断提升教育信息发布和事项办理“数智”体验。
六、其他需要报告的事项
无。